你需要:
- 索引卡
- 笔
- 哨子或其他活泼的声音制造者作为起跑线
- 粉笔
- 几个精力充沛、热情高涨的一年级学生
你的工作:
- 这是一个经典接力赛的版本，就像在奥运会上一样，孩子们会一起工作。每个孩子都要跑一段，跑得最快的队伍获胜。只有一个问题:每条“腿”都需要不同的动作，而且没人能大声说出来。参赛者必须使用他们一年级时的阅读技能，以便知道该做什么。
- 制作两叠索引卡，让孩子们帮助你头脑风暴他们在移动中可以做的动作词，如跳跃，跑，跳，跳，拍打，探戈。这是一个引入一些不常见或意想不到的动词来扩大词汇量的好时机。把每个单词写在两张卡片上，然后把每组的卡片叠在一起。
- 将一年级学生分成两队，每队至少有2-3名选手。然后为你的小运动员划出一条合理长度的路线。他们需要能够在不筋疲力尽的情况下上下往返!
- 现在是阅读动作词的时间了。站在两队之间，让第一个队员从该队的牌堆中抽出一张牌。我数到三，开始比赛，准备好迎接欢乐。
- 当第一个选手在运动时，第二个选手可以抓一张卡片，准备行动。只要第一个选手打上标签，第二个选手就可以继续下去，直到牌用完为止。
为什么有效:一年级学生需要无休止的各种形式的阅读技能练习，但这些练习通常是在铅笔和纸上进行的，或者是在教室里进行的。当孩子们全身心投入到这项任务中时，很多孩子都会从中受益。在老师的谈话中，这被称为“动觉”学习;在孩子的世界里，这通常被称为纯粹的乐趣。
