创建一个和平条约

你需要什么:

• 和平条约工作表

你该怎么做:

1. 问学生听过这个词,“和平条约”。作为一个类,定义什么是和平条约。如果需要提供这个定义:一项协议来和平,结束冲突。
2. 分享,今天你的类将创建一个和平条约一起帮助管理冲突和支持的友谊。
3. 介绍了和平条约工作表和阅读起来:
   • 我,………………………。(第一个学生)同意:
     • 1。先平静自己,增长和平里面,等到情绪平静与同学进行讨论(s)我感到紧张。
     • 2。没有说或做任何事情会变得愤怒自己或他人。
     • 3所示。设置一个时间在我的老师的帮助和同学见面(s)通过写作他们和平注意(和平注意说些什么讲义)。
     • 4所示。看我可能做的贡献,在我会见我的同学(s)和我们之前见面道歉。
   • 我,………………………。(第二个学生)同意:
     • 1。尊重我的同学的感受。
     • 2。明白,即使我不想伤害我的同学,我的行为仍然有可能伤害他们。
     • 3所示。等到我们都有平静下来我们可以谈论发生了什么。
     • 4所示。写个纸条回我的同学,让他们知道我将会见他们。
     • 5。反思如何我伤害了我的同学和我能做的事情。
4. 让学生做出任何必要的改变他们觉得和平条约。
5. 写出该条约在图纸和每个学生签署和平条约。

之一Meena Srinivasan,妈,全国委员会认证的教师,是一个领导者在思想意识领域的实践(MAP)和社会和情感学习(选取)。她的作者教,呼吸,学习:正念的教室(视差出版社,2014年)选取日常:整合社会和情感学习辅助课堂教学(诺顿,2019)。