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Skeltonic节

四年级阅读和写作活动:骷髅诗

你需要:

  • 铅笔

你的工作:

  1. 教你的孩子一点关于骷髅诗的知识。它没有奇特的押韵模式或特定类型的节奏。他所要做的就是把每一行末尾的音押韵。他可以想用多少次就用多少次——4次甚至15次。这是他的选择。每当他觉得合适的时候,他可以换一个新的结尾韵或结束这首诗。
  2. 用一些草稿纸,对可能的主题进行头脑风暴。他喜欢做什么?也许他已经写过什么了。
  3. 一旦他有了一个想法列表,就为每个想法进行头脑风暴。是否有一个列表中有几个单词押韵?或者可能有一个简单的单词列表,这些单词很容易押韵。
  4. 选择一个话题。现在为这个话题列出一个押韵的单词列表。
  5. 写作时间到了!可能需要多次尝试才能选择一个有效的结尾韵。确保他知道在这个过程中挣扎是可以的。试着和他一起写你自己的诗,让他知道他不是唯一一个不得不把东西刮掉再试的人。

通过交换一首诗来增加乐趣。他写了一个结尾韵,直到他到达一个停止的地方。然后你选择一个新的结尾韵,添加到诗中,直到你达到一个合乎逻辑的停止点。还给他再加一份。

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