万博官网登录手机版本RL.2.1工作表
CCSS.ELA-LITERACY.RL.2.1
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询问并回答问题 诸如何者 何地 何时 何因 如何显示理解文本中关键细节
万博官网登录手机版本工作表可帮助学生实践常见核心状态技巧
万博官网登录手机版本
标签赋值树
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标签赋值树
孩子们反省
开源树s礼物贴上自己给男孩的部分
二年级
读写
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精灵和鞋厂:故事地图
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精灵和鞋厂:故事地图
读完圣诞经典后, Elves和Shoemaker测试你孩子对这个故事地图鞋的理解
二年级
读写
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星图组织者
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星图组织者
令读星者有条理之道恒星图形组织者会帮助实践基本阅读理解
三年级
读写
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5W
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5W
回答5W计划远方如摩洛哥和日本之旅时
二年级
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时间回调
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时间回调
要求学生阅读泰生日故事 并回答理解问题 通过重述故事主事件提供线
二年级
读写
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故事顺序:案例1
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故事顺序:案例1
课上观看一部关于城堡冒险的令人振奋的电影但现在学生需要帮助回想电影细节
二年级
读写
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故事顺序:案例2
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故事顺序:案例2
帮助Smith家庭归纳家庭度假主要思想、细节和结论孩子们会研究理解归纳
二年级
读写
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作者目的
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作者目的
所有写作者写作有原因, 无论是解释、娱乐或说服他们的阅读者在此活动中,您的学生会考虑作者选择书籍的目的, 并解释答案的正确性
二年级
读写
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可视化归纳
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可视化归纳
学生难画或写摘要帮助学生用阅读理解工作表实践技能,学生从书中选择场景插图归纳
二年级
读写
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制作心理图片
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制作心理图片
小说通过让小读者从书中选择一幕插图和字幕而生学生将研究可视化书籍引用段 并使用此创举演练
二年级
读写
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可视化场景
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可视化场景
刚开始读长文本的孩子可能需要一些额外实践 制作文本的精神图片使用此趣味短通道帮助实践视觉化并展示场景
二年级
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场景说明
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场景说明
帮助学生视觉解读书中的场景学生阅读后,他们会画出自己最喜爱的场景并引用文本的一段文字,
二年级
读写
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术语表:预测归纳
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术语表:预测归纳
术语表使用EL支持教程:预测和归纳
二年级
读写
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词汇卡:预测和归纳
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词汇卡:预测和归纳
使用这些词汇卡EL支持教程:预测和归纳
二年级
读写
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故事地图
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故事地图
使用图形组织程序让学生写词或画图片完成故事映射
四年级
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组织问题
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组织问题
使用此资源帮助学生写出读小说文本时的问题
三年级
读写
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查找Louie替代结束
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查找Louie替代结束
强端写作关键令二年级学生运用虚构理解力学生阅读短故事回答问题时会考虑问题、解决方案、字符和细节
二年级
读写
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段框架:夏假
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段框架:夏假
帮助学生用段框架重编简单虚构文本支持学生会阅读家庭露营之旅短故事,
二年级
读写
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我可以预测并归纳文本
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我可以预测并归纳文本
使用关于丑鸭新朋友的短小虚构故事帮助ELs预测、归纳文本并承认过渡短语的重要性
二年级
读写
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粘贴笔记本停止和Jot
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粘贴笔记本停止和Jot
使用阅读策略帮助学生理解技巧学生会用Stop和Jots对文献响应,有贴笔记或无粘贴笔记
二年级
读写
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粘贴笔记本停止和Jot反射
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粘贴笔记本停止和Jot反射
使用此句点反射活动评估阅读理解学生会选择自己最喜爱的阅读响应并解释自己的选择
二年级
读写
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Amelia Earhart阅读响应
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Amelia Earhart阅读响应
学生将爱学习所有这个迷人历史图 并同时实践阅读理解和阅读响应技巧
二年级
读写
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友永字响应
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友永字响应
学生会实践虚构理解 读出关于最友情的短故事 并基于阅读建立关联预测
二年级
读写
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童狼故事地图
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童狼故事地图
教二年级生学习理解技巧 编故事无时无刻学生阅读经典传说并回答设置问题、字符问题、流派问题和因果问题
二年级
读写
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发生什么了
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发生什么了
看着证据和实践推理 帮助这个手势图形组织者
二年级
读写
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寻找目的
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寻找目的
帮助二年级学生识别作者目的 解答非小数文本问题
二年级
读写
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故事路径
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故事路径
令学生带路使用有趣的行进图写故事学生写各种故事元素时会变换阅读理解力, 包括主字符、设置和绘图
二年级
读写
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章问题
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章问题
寻找方法帮助孩子们跟踪他们读的较长书籍把这个表插进他们的阅读文件夹完成每一章后,学生会使用何者、何地、何时、何因和问题归纳阅读
二年级
读写
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识别因果
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识别因果
二年级高手逻辑思维技巧 理解健康推送
二年级
读写
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阅读审查:爷爷船
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阅读审查:爷爷船
周六你准备做什么Jamie会和外公一起上渔船读所有她爷爷的船 并回答问题
二年级
读写
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