教案

标题说明!说它画

标题和插图和飞跃从您的类与非小说文本。
为EL学生需要额外的帮助?试 标题的插图 pre-lesson
年级
主题
观点一致的标准
为EL学生需要额外的帮助?试 标题的插图 pre-lesson

学习目标

学生将能够说明图片并创建一个标题,因为它涉及到一个非小说文本。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(10分钟)
  • 描述详细的非小说类设置。
  • 当你开始,你的学生可视化描述。
  • 让学生画一个图片和列表的事实,他们将使用一个句子中去。一个句子框架可以是学生,“在这幅图中,有一个动物箱。人们经常把动物当他们不在。”
  • 解释这样的句子标题简短的解释,提供图片的详细信息。
  • 有几个学生向全班同学分享他们的句子。
  • 分享学习目标。

开始:

  • 为学生提供一个词库作为他们描述非小说设置。
  • 显示句子框架”,在这幅图中,_______”。

中级:

  • 问船向全班同学大声朗读学习目标。
  • 描述一个非小说设置所熟悉的学生。
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