教案

计数集合

计数集合是一个伟大的方式来帮助学生练习计算而获得练习记录和证明他们的想法。学生工作与数字行专门开发流利计数和写数字。
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为EL学生需要额外的帮助?试 填补三塔 pre-lesson
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数到30在计数集合教案!强调数字意识和两位数的数字技能和提供真实的实践,这种实践数学课程对一年级的课程。学生工作在组织他们一起看可数对象。首先,他们将使估计。然后,他们会算起来!学生将一起工作,用符号或图形来帮助他们总结对象,并比较与其他组完成最后一项活动。

学习目标

学生将能够在30。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(5分钟)
  • 给学生一袋喜欢对象。考虑让全班学生坐成一圈,所以可以看到整个集团的对象。
  • 问学生估计,或想,有多少对象。
  • 开始:

    • 创建一个说明词库项目,学生将计数的计数集合,开始与您正在使用的产品演示。
    • 模型估计你自言自语,估计在教室里大量的物品如蜡笔在本或大理石大理石jar的类。告诉学生,“我估计,大约有__ ____ ____ ______ __ ____ ____蜡笔在这浴缸。”
    • 说西班牙语的学生,指出同源估计/ estimar
  • 中级:

    • 邀请学生与合作伙伴分享自己的估计使用的句子框架”我估计,大约有__ ____ ____ ______ __ ____ ____ ______。”解释说,当我们说“约”或“大约”我们是给我们最好的猜测有多少物品。
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