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教案

小数，小数，小数!

这节课在一个有趣的游戏中结合了三个基本技能!学生将需要加，减，并理解用小数的位值。
EL学生需要额外帮助吗?试 小数的比较 pre-lesson．
年级
五年级
主题
数学
英语学习者
英语学习者内容
查看对齐的标准
5. nbt.a.1
5. nbt.b.7
EL学生需要额外帮助吗?试 小数的比较 pre-lesson．

学习目标

学生将能够运用他们的位值知识来进行小数的加减运算。

对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
EL调整

简介

（5分钟)
  • 向学生解释，他们将把他们的知识加和减小数在这个游戏中使用。
  • 问学生小数加减法最重要的规则是什么。(答案:小数点对齐。)
  • 写出问题2.21 + 0.54作为复习。让学生帮助你一步一步地解决问题。

开始

  • 允许学生在讨论中使用母语(L1)或新语言(L2)。
  • 提供视觉效果，例如带有小数点的位置图，以及新词汇的视觉效果(例如，“小数”、“百分位”、“十分位数”、“分数”等)，以帮助他们理解十进制复习。

中间

  • 当你在课堂上介绍这门语言时，在黑板上写下他们在整个课程中可以使用的学术语言(即，写下句子框架或新词汇)。
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