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教案
餐厅部门
学生学习如何与这节课相当平分账单,他们比赛找出他们欠量检查!学生将分小数的知识应用于现实世界的情况下外出就餐!
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够识别、探索和应用小数除以整数的标准算法以解决实际数学问题。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 要求学生思考他们的经验在一家餐馆用餐。
- 要求学生外出就餐时如何使用数学。
- 在黑板上列出学生的反应(如等待时间,表号,菜单价格,法案)。
开始
- 允许学生用本国语言(L1)或新的语言(L2)在整个课的讨论。让他们大声地分享想法的语言选择。
- 让他们画视觉经验而外出就餐。
中间
- 在课上写他们可以用学术语言在黑板上为你介绍语言(如等待时间,表号,菜单价格,法案)。