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教案
长，长，长
学生们会喜欢一起创作一个展示，展示他们对相对长度的理解。单独使用或与课程**订购测量。**
年级
主题
查看对齐的标准
目标
学术
学生将能够根据相对长度组织和展示各种项目。
语言
学生将能够使用句子框架和伙伴支持的比较来描述不同条目的相对长度。
简介
（5分钟)
简介
- 告诉学生你午餐喜欢吃胡萝卜。
- 并排拿两根胡萝卜，或者给学生看《胡萝卜例子》中长度相等的胡萝卜，检查它们的长度是否相同。让学生转过身来，和同伴讨论你咬了一口胡萝卜后会发生什么。
- 向学生展示一个较短的胡萝卜例子，或者咬一口真正的胡萝卜。
- 第二次将胡萝卜并排展示给学生，并提示学生比较胡萝卜现在有了单词更短的而且长．