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教程计划
取出故事部件
使用此课教学生辨识故事元素并对比文本故事元素本课可单立或用作* Same作者课*比较文本预文使用
等级划分
题材
视图对齐标准
目标
学术类
学生能比较并对比同一位作者写出的两个故事
语言类
学生将能够识别两文本中故事元素并使用句子框架关键词词表
导 言
高山市 2 分钟)
- 要求学生分享思想时想书或电影,允许他们在分享全类前与伙伴聊天引导学生得出结论字符类,设置,问题并求解心想这些都是被称为故事元素并显赫 因为它们是虚构文本中最重要的部分
- 高声读取目标并让学生复读