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教程计划

探索情感

情感自然和暂时性,就像传递云、雨或闪亮阳光学习如何留意情感 并讨论情感变换 就像天气
等级划分
幼儿园
一年级
题材
社交情感
记性
视图对齐标准
RI.1.1
SL1.1.a
W.K.2

学习目标

学生能实践情感技巧并讨论情感变化

导 言

高山市 10 分钟)
  • 学生圈并进
  • 问学生,“今天天气如何?”
  • 取3至4学生响应
  • 问道 天气自然吗
  • 说,“是的,它就像情感自然一样。”
  • 问道 情感是什么你能点名吗?"
  • 写下他们的回文
  • 问道,如果'Happy'是天气,那会是什么?
  • 画太阳旁边板上词 Happy
  • 问道,"如果'anger'天气,它会是什么?"
  • 画一幅闪电图 旁边板上单词'anger'
  • 解释所有这些不同的情感 我们可能感知在我们的内部天气 完全正常, 就像改变云,传递雨或阳光
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