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教案

真正几何应用题

学生将解决地区问题乘以边长为矩形形状在现实世界环境中。
年级
三年级
四年级
主题
数学
观点一致的标准
3. md.c.7.b

学习目标

学生将能够使用length-times-width策略解决在实际情况下矩形区域问题。

介绍

(5分钟)
  • 类和地方平举起手一张长方形的纸过去,几乎覆盖了它的面积。
  • 解释矩形的面积,它占用的空间近似的面积,几乎你的手。
  • 问,“你知道吗?”,学生回答。
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