教案

大于,小于:比较三位数字

在这节课中,学生将价值比较数字一千使用图表和符号。你的学生将爱与数字练习!
为EL学生需要额外的帮助?试 多、少、一样的吗? pre-lesson
年级
主题
观点一致的标准
为EL学生需要额外的帮助?试 多、少、一样的吗? pre-lesson

学习目标

学生将能够比较使用<、>、= 3位数的符号。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(5分钟)
大于,小于或等于
  • 54 45在黑板上写数字。
  • 问问你的学生识别越大,或更大的,数量。
  • 让学生解释他们如何知道哪个数字更大。
  • 告诉学生今天他们要做类似的通过比较三位数字。

开始

  • 显示学生数个街区。
  • 鼓励学生与同伴分享自己的回答说相同的语言(L1),如果可能的话。

中间

  • 提供句子框架来支持学生分享他们的想法,例如:我知道______大于——因为________。
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