教案

帮助在我们的社区

在这节课中,学生将有机会讨论社区帮手!他们将探讨每天帮助他们,然后完成一个表达活动。
年级
主题
观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。

学习目标

学生将能够识别至少3社区帮手。学生将能够识别社区助手的角色和重要性。学生将能够识别最初的声音和编写相应的字母。

介绍

(5分钟)
帮助垃圾的卡车司机 警察穿什么
  • 问学生如果有人知道社区助手是多少。问如果他们认为老师是一个社区助手。
  • 解释一个社区助手是由提供服务帮助别人的人。
  • 要求学生列出那些帮助别人的人。例子包括警察、消防员、邮递员等。
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