教案

三行俳句诗音节

有你的学生伸展他们的创造力这一课,教他们关于俳句,练习他们的音节数。
年级
主题
观点一致的标准

谈论关于写诗的诗歌和俳句在这节课!俳句音节教案,一年级学生和二年级复习一些基本的诗歌写作:词的结构和音节。首先,他们将使一首俳句。然后,他们将使用5-7-5个音节的俳句模式做出自己的诗关于他们喜欢的动物。这是一个很好的方法来练习识别音节在写作和建立他们的阅读技巧。

学习目标

学生将能够展示他们对口语词汇的理解,音节和声音用俳句。

介绍

(15分钟)
  • 向学生介绍这本书,嗨,古永锵:一年的季节。
  • 阅读的定义俳句在这本书。
  • 解释,像诗歌韵律结构,俳句一样做。它们由三行。
  • 在第一行有5个音节,不一定五个词,但五个音节。中间行有七个音节和最后一行有5个音节。
  • 的解释,俳句通常写自然,他们起源于日本。告诉你的学生因为语言的差异,他们经常不正确翻译成其他语言的5-7-5个音节模式。
  • 练习的音节数几练习单词一次所以学生可以看到一个词可以有一个以上的音节。
  • 读过这个故事嗨,古永锵:一年的季节。
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