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教案

有多少的线条?

增加学生的自信而练习预读技能,数字识别和计数5。学生将阅读关于莎莉骆驼和计算的线条在背上。
年级
学前教育
主题
阅读和写作
数学
观点一致的标准
K.CC.B.4.a

学习目标

  • 学生将能够计数和认识数字1到5。
  • 学生能够复述一个故事通过歌曲。

介绍

(10分钟)
莎莉骆驼小册子
  1. 介绍活动通过展示驼绒毛衣。告诉学生你有骆驼的一部分。问学生他们认为你有什么骆驼的一部分。学生志愿者的答案。
  2. 让学生知道你有一个毛衣骆驼毛的。学生们感觉那件毛衣。问他们感觉如何。
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