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“喜欢”是一个基本单词开始的读者和作家。帮助学生学会用这个流行的视觉单词拼写和写句子在这个合作类课。
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学习目标
学生能够读和写单词* *完这一课。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整
在
从
介绍
(5分钟)
邀请你的学生想在教室里他们喜欢的东西。
给一个例子,你想启动他们的参与。例如,说,“我喜欢的书。”或“我喜欢标记。”
问问你的学生名字两个或三个东西他们喜欢他们的邻居。鼓励他们使用完整的句子。
他们想到一个词,他们用于每一个句子(
就像
)。
告诉你的学生,他们将关注这个词
就像
今天。提醒他们,他们应该记住的常用单词,或
看到单词
,如
就像
,可以帮助他们阅读流畅性。
开始
你喜欢的对象显示为你是演讲来支持学生的理解。
一对伴侣说本国语言的学生(L1)以及英语回答问题。
中间
为学生提供句子框架来回答这个问题。
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