教案

学习如何练习感恩

这一切始于感恩。在这节课中,学生将反思他们的感激并创建一个感谢卡和网络的感激之情。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将了解什么是感恩,感恩实践。

介绍

(5分钟)
我很感激
  • 收集学生围成一个圈坐在椅子上或在地板上。
  • 提醒学生举起手注意信号和说话。
  • 欢迎:循环时间总是始于每个人都被欢迎进入循环。模型欢迎学生,然后每个学生欢迎学生坐在他们旁边。一定要坐在旋转,所以学生介绍不同的同学。示例:“你好贝拉,欢迎来到我们的圆!”
  • 每周可选:创建一个新的问候。例如,学生把一个小球或相互豆袋一旦他们迎接另一个学生,那么学生与对象迎接下一个学生,等等。
  • 一旦每个学生欢迎,检索。
  • 选取重点:告诉学生,今天在圆的时间,他们要谈感恩和感激。
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