字母L:让我们做柠檬水

简介

• 把所有的食材放在房间前面的桌子上。
• 让学生猜一下他们认为自己将要做什么。
• 如果学生猜不出来，给他们一些线索。例如,我们要做一种以字母L开头的饮品。
• 在黑板上写下单词“lemonade”和大写和小写的Ls。
• 给学生看字母l。
• 告诉他们字母L的发音。当你说“lemonade”的时候，拉长发音。
• 让学生重复发音和单词。