使它工作!添加与与分母的分数

介绍

• 有学生进入合作伙伴,并给每一对学生一组模式块(一个六边形,六个三角形,两个梯形)。
• 向学生解释,六边形代表一个整体。
• 指导学生找出多少三角形组成的六角把三角形的六边形。然后,指导学生找出有多少合作伙伴梯形的六边形。
• 告诉学生,有三种方法可以使人整个通过使用这些模式块:一个六边形或六个三角形或两个梯形。
• 解释说,当我们看每个形状的总共有多少我们,给了我们分母,或者下面的数量在一个常见的分数。提醒您的类分数是一个数字代表的部分。
• 告诉你们班,今天,他们会找到共同分母两个分数,这样他们可以添加与与分母的分数。