规测量,分数和行数

介绍

• 问:“什么两个数字可以我们一起乘100 ?这些被称为“注意因素100股。
• 提到你的类,任何因素对于一个给定的数字将这个数字均匀。
• 证明通过编写一个乘法事实家庭为100:4 * 25 = 100,25 * 4 = 100,100/4 = 25。因此,4和25分100均匀。
• 让你的类想,一对和分享他们的想法在任何其他因素为100。
• 有你的学生分享全班,确认和发布100年的因素为:1、2、4、5、10、20、25、50、100。
• 告诉你的学生找到因素,将一个策略用于查找分数和等效测量到100。