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教案
M&M的数学
在这个引人入胜,实践课,学生巩固理解位值通过添加和使用m&m重组两位数。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
- 学生将能够把两位数数字使用和不使用模型重组。
介绍
(5分钟)
- 激发课堂参与通过询问你的学生如果他们像m&m巧克力豆。让他们知道这节课涉及添加数字用m&m巧克力豆。
- 引导学生关注的关键底部的M&M垫位置值,即10个蓝色M&M相当于一个红色M&M。
- 告诉他们其他地方价值垫。解释每个蓝色M&M = 1,属于个位,或一个小数点的空间位置。每个红色M&M = 10,属于十位,或数字位置小数点左边的两个空间。
- 通知这类重要的规则:不能超过9个m&m在任何列。