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教案

多、少、等于:数量比较

在这节课中，你的学生将得到比较数量的实际练习!学生将比较使用按钮、块和他们的同学。
EL学生需要额外帮助吗?试 如何比较? pre-lesson．
年级
幼儿园
主题
数学
英语学习者
英语学习者内容
查看对齐的标准
K.CC.C.6
EL学生需要额外帮助吗?试 如何比较? pre-lesson．

学习目标

学生将比较两组物品的数量。学生将使用大于、小于或等于来比较物品。

对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
EL调整

简介

（5分钟)
多克斯
类别数据图
 数动物 数花 数字匹配
  • 邀请5个学生到教室前面来。把他们分成两组。第一组应该有两个学生，另一组应该有三个。
  • 问一问班上哪个组的人多，哪个组的人少。

开始

  • 提供以下定义更多的而且少用学生母语(L1)。
  • 让学生指出人数较多的小组。

中间

  • 让学生转过身来，与同伴分享他们认为哪个组更大。使用下面的句子框架，“我认为________更大，因为________。”
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