- 万博官网登录手机版本
- 游戏
- 万博体育手机欢迎你
- 手册
- 练习
- 科学项目
- 技能发展
- 更多的
教案
乘法和区域社区花园
帮助你的学生创造性应用乘法技能时找到自己的社区花园的面积设计!在这节课中,学生将练习找到一个矩形的面积在一个真实的背景。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够用矩形边长找到地区的实际环境内设计一个社区花园。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(8分钟)
- 显示学生社区花园的图片,或者教训前,读一本关于一个社区花园,喜欢城市绿色由DyAnne DiSalvo-Ryan。
- 解释,一个社区花园是一个地方的人走在一起种植水果、蔬菜和鲜花和他们的邻居。社区花园有各种形状和大小。
- 告诉学生今天要使用他们知道乘法和区域来设计他们自己的社区花园。
- 回顾一下学生以前学过发现正方形和矩形的面积。写他们的反应在图纸通过课程的持续时间和显示。
开始
- 允许学生使用参考资料在本国语言(L1)查找任何陌生的单词关于社区花园。
- 让学生讨论区域的概念与支持合作伙伴或EL相同的语言。
中间
- 提供利于学生学习的关键术语的定义和视觉效果:面积、长度、宽度。
- 鼓励学生使用句子开始随着他们讨论区域的概念,如“找到该地区______。”