乘法R.A.C.E.

简介

• 在黑板上绘制或展示四种不同的视觉表现形式，例如互联网符号、禁止吸烟标志或洗手间标志。选择学生能认出的图像。
• 通过“思考-结对-分享”的方式，让学生与同伴讨论每个视觉表象背后的含义。
• 之后，请同学们分享每个符号背后的含义，并鼓励他们参与讨论。
• 向他们解释，视觉表现是对一个想法或图像的演示，它的呈现是为了提供意义。