教程计划

与局部产品相乘

教学生使用局部产品策略乘多位数
等级划分
题材
视图对齐标准

学习目标

学生将能够用偏差产品策略用多位数因子解决乘法问题

导 言

高山市 5 分钟)
  • 写上单产品并询问学生,“这是什么意思?”
  • 学生转而与伙伴商谈它的意义提醒学生思考相似词或数学词汇
  • 底线产品化并问道,“数学产品是什么?”答案应该包括“乘法问题答案”。
  • 底线组件偏偏即题学生中写道 if we know what the word组件表示物,什么可能偏偏答案可能包括它块的东西并非整件事情
  • 解释一下局部产品归结成乘法问题解答
  • 告诉学生今天我们将学习如何通过寻找部分答案解决乘法问题局部产品.
Baidu