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教案

拟声词的诗歌

流行,嗖,叮!拟声词是一个写作技巧,使文本来活着。在这节课中,学生将学习拟声词,并把它应用到写作过程创造的诗歌,作为一个阶级和个人。
年级
三年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
W.3.5
W.3.6

学习目标

学生将展示知识的拟声词及其生产拟声词诗歌写作中使用。学生将显示适龄沟通技巧通过阅读至少一个大声地朗读诗歌,集团和评论其他学生写的两首诗。

介绍

(15分钟)
多克斯
样品修改和编辑清单
  1. 读的书“建议”或另一本书,模型拟声词作为一个类。
  2. 问学生写作技巧他们注意到作者使用他或她的为读者写更有意义的和令人兴奋的。引导学生关注声音的使用单词和这些对读者的影响。
  3. 教学生,这种文学设备叫做拟声词。
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