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教案
房间里的秩序!
学生将会得到舒适的订购数量在获得乐趣的同时使用熟悉,日常用品,“地图的房间。”
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
- 学生将能够识别并展示订购数字从1到10的理解。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 告诉你的学生,他们将使用教室映射到数字从1到10。
- 让学生讨论我们使用排序数字在我们的日常生活中。你可能会提出如何计算班上学生出勤或日历上的算着日子。
开始
- 提供的例子的方式我们订单数量(例如,日历,书页面,时钟,等等)。
中间
- 问学生转身和分享想法谈谈世界上订购数量。