教程计划

轮回Em

一行、一箭和简单规则都把学生与四舍五入成功分离开来本课会为年轻数学家提供感动概述定位值和四舍五入
等级划分
题材
视图对齐标准

学习目标

学生全数圆到近十百分

导 言

高山市 5 分钟)
  • 集合学生
  • 向学生提供下列假想:他们在商店需要购买值28美元的东西,但他们只有10元纸币问他们需要多少百元钞票 向收银机寄送学生应该能表示需要三十元纸币
  • 祝贺学生刚四舍五入二十八到十位数(30)。解释一下圆圈a数比较方便计算
  • 向学生询问,他们是否可以想出 任何其他时间时,他们可能需要圆数近时间你需要估计,宜轮选
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