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教案
用数轴舍入
学习目标
学生们将能把整数四舍五入到最接近的千。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 在黑板上画一条数字线，表示数字0-10。让学生找出介于0和10之间的中间数字(即5)，然后指着数字2问:“这个更接近0还是10?”重复数轴上的数。
- 告诉学生，今天他们要用数轴把数字四舍五入到最接近的千。
开始
- 给出学生母语(L1)和英语(L2)中以下单词的定义:“一半”，“四舍五入”，“更接近”和“千”。
中间
- 让学生用完整的句子来陈述他们的答案:“数字________更接近________ (0或10）.