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教案
立体形状:识别3D形状
向学生介绍3D立体几何形状，并鼓励他们探索这些形状的日常空间。在这节课上，他们将学会把球看作球体!
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够识别日常生活中使用的物体的几何形状。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（10分钟)
- 告诉学生，今天他们将学习3D几何形状。
- 给他们看2D和3D形状的例子，比如圆和球。
- 列出你的学生将要学习的所有形状的名称。
- 让他们说出他们周围看到的一些形状。
- 读这本书我们世界中的形状莫伊拉·安德森著。
开始
- 创建并分发一个词汇表，供学生使用其母语(L1)中的形状名称。
- 在课程开始前，使用形状歌曲或视觉效果复习2D形状。
中间
- 通过派发触觉例子，介绍3D形状，让学生探索。
- 当你展示三维图形时，让学生跟着你重复每个图形的名称。