教案

时间时间问题的解决方案

教你的学生加减法的时间使用行数。你们班将高兴地向后和向前移动到分钟解决相关问题。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够解决资金使用行数和时间的差异问题。

介绍

(5分钟)
  • 显示你的学生一个数轴纸条从1增加到60的1,卷成一圈,问他们,“这是如何相关的时钟?”
  • 有学生转身告诉邻居他们的想法。然后让同学们志愿他们的想法,或一些他们听到你写下任何相关的学术术语。

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