教案

梯形很特别

学生将通过创作一幅梯形画来探索几何形状。
年级
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学习目标

学生将能够识别和绘制梯形。

简介

5分钟)
  • 设置你的智能板或投影仪来播放梯形和矩形形状的歌曲。
  • 为你的学生播放这首歌。歌曲结束后,问他们听到了什么。
  • 答案可能包括:“梯形有四条边和一对平行线。”“矩形与梯形相似,因为它们有四条边,但长度不同。”
  • 问你的学生他们在这首歌中看到的其他形状(立方体、圆锥形、圆柱体、矩形)。让学生告诉你在世界上哪里可以找到这些形状(可以使用歌曲中的例子,也可以使用他们想到的例子)。
  • 解释一下,今天你将学习关于梯形的知识,以及它们的特殊之处。
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