棘手的时间告诉

介绍

• 收集学生在一个共同的地方。
• 向学生解释,今天他们将探索时间的概念,并学习如何阅读一个模拟时钟。
• 举起或指向墙上的模拟时钟。解释你的学生的模拟时钟比一个数字时钟是不同的,因为你必须学会如何阅读模拟时钟上的时间通过查看移动手的时钟和数字从1到12。一个数字时钟显示数字和冒号分隔的小时和分钟。数字时钟的小时在左边和右边的分钟。
• 问学生如果他们可以读取当前时间的模拟时钟。呼吁少数学生试着找出答案。
• 问学生什么时候他们早上来上学,他们什么时候吃午餐。
• 问学生们给你次使用小型模拟时钟。
• 继续问学生一些问题关于某些重要事件的时间。
• 问学生为什么时间是重要的,如果他们没有注意时间。
• 向学生解释,你将看一个简短的视频告诉时间。鼓励学生们密切关注和听朗朗上口的诗他们听到的故事。
• 要求学生举手,如果他们看到一个模拟时钟在视频。鼓励学生尝试阅读模拟时钟上的时间。必要时暂停视频。
• 看讲故事时间。