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教案

我的范围是什么?

年轻的数学家将享受与这节课展示他们的技能找到区域。这地址的概念长度、宽度和平方单位。
为EL学生需要额外的帮助?试 发现面积:我需要什么信息? pre-lesson。
年级
三年级
主题
数学
英语学习者
英语学习者的内容
观点一致的标准
3. g.a.2
为EL学生需要额外的帮助?试 发现面积:我需要什么信息? pre-lesson。

学习目标

学生能解出一个长方形或正方形的面积。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(4分钟)
  • 把学生班会。
  • 画一个矩形。
  • 让学生谈论他们看到形状和他们所知道的。倾听学生使用面积等关键条款,长度和宽度。

开始

  • 允许学生使用参考资料在本国语言(L1)查找关键词寻找区域,如面积、长度、宽度、长方形和正方形。

中间

  • 提供利于学生学习的关键术语的定义和视觉效果:面积、长度、宽度。
  • 鼓励学生讨论如何找到的面积形状。让他们使用序列词(例如,首先,然后,接下来)来描述这个过程。
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