教案

是什么问题?

高阶思维能力为所有年龄段的学生是至关重要的技能。在这节课中,学生将创建词关于钱的问题。
为EL学生需要额外的帮助?试 字问题组件 pre-lesson
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观点一致的标准
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学习目标

学生将能够创建和解决单词问题。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(5分钟)
钱的数学
  • 告诉学生们,今天他们要继续学习通过应用题。
  • 用一个类比解释说,在生活和现实的情况下,数学并不总是一个给定的方程。相反,它通常是词的形式问题。
  • 解释说,如果你有50美分和去商店为35美分买一个项目,那么你必须找出如果有足够的钱,将花了多少钱,多少改变将会剩下。

开始

  • 展示一个字的区别问题,给定方程通过将每个相邻的一个例子。包括学生的家庭语言标签(L1)和新的语言(L2)。

中间

  • 让学生改述关键想法思考当解决资金问题。以前他们与伴侣分享分享与整个集团。

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