我们听到它所有的时间:美国学生不堆积在21世纪技能。日本、新加坡、甚至一些第二次世界国家”,让我们的是我们的钱,准备他们的学生更巧妙地在数学,科学,和其他关键领域。所以我们能做什么呢?我们如何确保高中准备孩子的大学和生活?
绘图工作的主要研究人员和教育工作者,来自全国各地的联盟优秀的教育,教育的非营利组织在华盛顿特区,identified 10 key elements of a successful high school – qualities every school should have in place to ensure that all students get the tools they need for future success.
你不能帮助解决一个学校如果你不知道什么需要改善。这里有一个清单的寻找当你看你孩子的学校,除了:
1)有挑战性的课程
学校经常把孩子分成跟踪:大学升学,荣誉,跳级。但是所有的学生需要学习先进的技能在大学成功的关键,在21世纪工作场所。每个学生都应该要求类核心课程的英语,历史,科学和数学;和没有学生应该会打折扣的。此外,学生也应该有机会获得行业认证或一些学分,而在高中通过跳级等项目,提供国际学士学位,或通过当地的学院或大学。
2)对所有学生的个人关注
每个高中应该足够小,或者分成足够小单位,允许教师和员工了解所有学生作为个体和回应他们特定的学习需求。到九年级,毕业的学生应该有一个详细的计划。学生应该接受频繁和持续的支持,至少有一个学术顾问在他们高中年。
3)为那些需要额外的帮助
每个高中都应该有一个系统来识别孩子一旦开始挣扎在阅读,数学,或任何核心主题,每个学校都应该保留时间和资源的直接帮助那些孩子们需要继续课程。
4)将现实世界教室
高中应该帮助学生书本知识之间的联系,在生活中取得成功所需的技能。学生必须养成的工作习惯、性格和个人责任感需要在学校取得成功,在工作中,在社会。作为类的一部分工作,学生应该有机会设计独立项目,开展实验,解决开放式问题,并参与活动,将学校连接到世界其他地方。
5)家庭和社区参与
茁壮成长当他们高中鼓励学生积极学习的家庭之间的关系,教育工作者、企业和社区的其他成员。父母应该有很多的机会去参观教学楼,跟老师和工作人员,语音问题,分享想法,作为志愿者,并建议如何改善学校。和学校领导应该接触他们的邻居通过参加社区活动,形成与当地组织合作,以提高效率和利用更多的资源。
6)一个安全的学习环境
每个高中都必须保证学生的安全,教师,职员,和游客,和每个学校应该保持自由的毒品,武器,和黑帮。学校领导需要建立一个气候的信任和尊重。他们应该尽可能鼓励和平解决冲突,并直接回应任何欺凌、辱骂或其他威胁。
7)熟练的老师
每一个高中老师应该知道受试者他们教,应该知道如何教各种各样的学生,从各种各样的背景。新教师应该指导和指导他们需要成功的在教室里。和所有的老师都应该有足够的时间计划课程,仔细查看学生成绩和不断改善他们的教学。
8)强有力的领导
每个高中都需要一个熟练的校长,一个有效的监督人员,管理财政,拖曳和保持组织的平稳运行。每个学校也需要一个强大的教育领导者(这可能是校长,一位高级教师,或其他工作人员)定义学术卓越的愿景,与老师合作,制定一个迷人而连贯的课程,并作为教师和学生的导师和榜样。
9)必要的资源
每个高中都应该为所有的学生和老师提供书籍、电脑、实验室设备、技术,和其他资源,他们需要取得成功。每个学校都应该保持安全,清洁工具,适合教学和学习。
10)友好的信息
社区成员应该容易获得所有信息给一个清晰的、简单的照片多好学校为所有的学生,包括那些来自每一个收入水平,种族和种族背景。一些关键的信息包括学校的毕业要求,毕业率和辍学率,学生成绩在国家测试。
这个清单由联盟提供优秀的教育,在华盛顿特区的一个的非营利组织的使命是促进高中转型,并使每个孩子毕业准备高等教育和成功的生活。
