新学年度为孩子们提供许多与你无关的机会,例如体育赛事、学校俱乐部、舞蹈和聚会等新自主对子健康, 也会对子安全构成新挑战

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教孩子们走高尔夫暴徒往往选择弱小或胆小的孩子在你孩子回校前,看他如何在公共场合自带似乎退避或避避目光教教他如何传递信心:直立站立,头抬起头并目视接触Preston指出,“有两个原因”。第一,他劝阻欺凌者不感兴趣,他们往往避免自信心小朋友第二,他的积极能量将引出适当的儿童类型,这些儿童可能成为新朋友。两者在学年初都特别重要。”

Preston还提供小费给孩子可能发现难的家长帮助他回想他特别快乐或兴奋的时段:他上生日晚会、表亲来城或打全垒打这将是自然提升 他的脑部和身体并记住第一周校园走动时的美好感想

教孩子们听从Belly脑偶而你的孩子 可能得到奇怪的感觉 腹部她的情况 或与人可能在课堂间静默走廊里体验到这个经历,与陌生人或甚至与她认识的人体验到这个经历她可能不理解 甚至可能试图告诉自己 没有理由Preston用Belly脑表示这种感知-但他表示这不是笑柄信号显示有问题鼓励孩子们认真对待它, 并立即行动到安全地点或定位安全人

教孩子们在家独处安全孩子们放学后回家空房时,经常提醒孩子们基本安全指南包括锁门,转锅柄离炉子边缘,谨慎使用电源插口和电源索,并留意点蜡烛回校前, 请求受信任邻里互换对象, 以防孩子回家前有任何顾虑或需求。

别用Fine回答令子接触新情和新人后,可能面临问题需要你指导Preston表示-即使你的孩子不同意-开通通信至关重要令你的孩子真正开口,你可能得探索点。”你的孩子可能不想谈论不愉快经历,或他可能不知道如何提带点探查后 你可能发现他需要你帮助 解决它选择适当的时间和地点进行这些会谈餐桌是一个很好的地方 与全家讨论问题, 但你可能想等待 时间你可以有一个 比较私密的讨论,

新人新经验世界等待你的孩子自然会担心她的安全通过提前使用点预防性维护,你可成功增强孩子们自创安全愉快新学年度的能力。