季节变化的原因是什么?

最终,人类发现不同季节是由于地球的倾斜与它的轨道围绕太阳。你可能会知道,地球像陀螺一样旋转。它没有旋转直上直下,在23—它旋转½倾斜程度。地球旋转的假想线在叫它轴。当顶部的地球是倾斜的对太阳,它是夏天北半球。因为地球的下半部分(南半球)是倾斜的走了来自太阳的,那里的冬天。

在6月21日,北半球太阳最大倾斜。这就是所谓的夏至。这也是最长的白天在北半球。在12月21日^圣,北半球最大倾斜远离太阳,这是众所周知的冬至和白天最短的时期。6月21日^圣是冬至南半球,12月21日^圣是它的夏至。想一想:孩子在澳大利亚享受夏日长,寒假在同一时间!

除了二至点,我们的星球也经历春分和秋分。在其旅行绕太阳,地球达到两点在它的轨道倾斜并不是朝向或远离太阳。日夜的长度是相等的。这些被称为春分和秋分。关于3月21日^圣,它是春分在北半球,秋分节气在南半球。关于9月21日^圣,它是在南半球春分和秋分在北半球。

正确预测倾斜的季节,但倾斜导致温暖或寒冷的气温如何?你可以看到你自己!

问题

地球的倾斜导致季节如何?

材料

• 合作伙伴
• 全球
• 磁带
• 坐标纸
• 量角器
• 手电筒
• 房间你可以让黑暗
• 铅笔

过程

1. 带一张坐标纸在地球的北半球。
2. 带一块方格纸在南半球的各地。
3. 使用量角器,你的伴侣向你倾斜的北半球各地23½度(请注意:一些地球仪可能已经在正确的轴倾斜)。
4. 有你的伴侣继续持有全球的位置。
5. 一只脚站在远离地球,发光手电筒在赤道上方。
6. 恭喜你!你只是建模地球和太阳的位置在北半球夏至期间,发生在6月21日^圣。
7. 现在,使房间暗。
8. 问你的伴侣跟踪光的圆的手电筒。他或她应该跟踪在纸上,不是地球本身。
9. 接下来,问你的伴侣来降低地球倾斜(不改变其倾斜),这样光圆现在地球的北半球的中间。把手电筒在同一位置。
10. 问你的伴侣跟踪光的圆由这个地区的手电筒。你注意到什么关于光的亮度和圆的形状变化?
11. 接下来,问你的伴侣来降低地球倾斜,这样光圆现在地球的北半球的上部。再次,描述光圆的形状发生了变化。
12. 接下来,问你的伴侣提高地球倾斜的圆灯现在是赤道下方。确保这个半球还倾斜远离手电筒。
13. 问你的伴侣跟踪光的圆的手电筒。
14. 接下来,问你的伴侣来提高光的地球倾斜,这样圈现在地球的南半球的中间。把手电筒在同一位置。
15. 再一次,让你的伴侣跟踪圆由手电筒。
16. 最后,问问你的伴侣提高地球倾斜,这样光线最近全球的底部。你注意到光圆吗?
17. 最好有你的伴侣做他或她的方格纸上画出光的形状。
18. 把灯打开。
19. 比较方块的数量根据轮廓你的伴侣了。

结果

广场你数的数量将取决于地球的大小,坐标纸方格,手电筒。当你把手电筒在地球的表面,你可能注意到,手电筒发出的光的圆又亮又圆赤道附近。光的圆变得越来越不像你搬它明亮的两极。应该有更多的坐标纸广场在这些方面。光线追踪也应该看上去就不那么圆,而更像是伸长的椭圆形。当你把手电筒沿着地球的南半球的中间部分,您可能会注意到,光线并不明亮的圆在北半球。当你到达地球的底部,手电筒的光不应该达到地球的南极。

为什么?

除了演示季节引起的,这个实验说明了为什么地球的某些部分比其他全年暖和。记住,手电筒总是发出相同数量的光。当光照在赤道,圆是明亮和小,这意味着大量的阳光是集中在一个小区域。这就是为什么地球赤道附近的部分热,有热带植物。当你搬到地球的光沿着曲线的中间半球,相同数量的光线分散到更大的区域。这些部分的地球表面只有一个中等数量的光能量,解释了为什么这些地球的部分不一样温暖地区位于赤道附近。你的光轮廓两极附近最大,太阳光线的传播意义很薄。这就是为什么北极和南极比赤道冷。

地球的倾斜造成光强度的季节性差异。因为地球的北部是倾向于太阳,光的圆圈越来越亮。这导致了这些地区的地球温暖的夏季。你的光到达北极的时候,光圆更大(即光更分散),但由于北极倾斜向光,它仍然可以体验在夏天日光。当你向南极闪光,它可能没有到达南极,因为这杆倾斜远离太阳在冬季。这就是为什么波兰的经验在冬天几乎完全黑暗。