背后的科学保持新鲜的花朵

问题:

你能做什么来保持鲜花新鲜的长吗?

材料:

• 6花
• 6小花卉容器或花瓶
• 剪刀
• 糖
• 漂白剂
• 水
• 量匙
• 粘性的标签
• 标记
• 笔记本
• 铅笔

过程:

1. 把花在每个容器。
2. 填满所有的集装箱有足够的水来达到正确的下面花的叶子。
3. 使用标记,写“花1”标签,然后把它贴在你的第一个花容器。
4. 使用标记,写“花2:削减”标签,然后把它贴在你的第二个花容器。
5. 切结束你花2倾斜,并在第二个容器放回。
6. “花3:糖1”写在另一个标签,然后把它贴在你的第三个容器。
7. 测量1茶匙的糖并将它添加到你的第三个容器。
8. “花4:糖3”写在另一个标签,然后把它贴在你的第四个集装箱。
9. 测量3勺糖和将它添加到您的第四个集装箱。
10. “花5:漂白1”写在另一个标签,然后把它贴在你的第五个集装箱。
11. 在成人的帮助下,测量1茶匙漂白剂和将它添加到您的第五个集装箱。
12. “花6:漂白剂3”写在另一个标签,然后把它贴在你的第六个集装箱。
13. 测量3茶匙漂白剂和将它添加到您的第六个集装箱。
14. 所有六个植物相邻,在一个阳光明媚的地方。
15. 思考如何成长。你需要变得强壮和健康吗?植物需要什么活着?在你的笔记本上写下你的笔记。
16. 使用你的思想从15步,猜测是否花1或2将保持新鲜的时间,包括为什么你认为你的猜测是正确的。这guess-called写下来假设在你的笔记本上。
17. 重复步骤16日比较花3和4,以及花5和6。
18. 每天检查你的花,写任何观察(你看到的)在你的笔记本上。你也可以画出你所看到的。
19. 当一朵花凋谢了,它持续了多少天写在你的笔记本。这样做,直到所有的鲜花已经死亡。

结果:

每一对的鲜花,一个应该持续时间。花2,斜切,应该住的时间比花1。花3和4,糖,在他们呆多久新鲜会有所不同,但花3应该住的时间比花4。花少量的漂白剂,花5,应该住的时间比花6。

为什么?

花活通过从土壤中吸收营养,使糖光合作用。光合作用是一个过程,当植物的叶子吸收阳光,并把它变成植物可以使用的能量。通过将植物成水,你拿走大量的营养根,茎和叶从土壤。减少阀杆的slant-instead直across-will让它更好的吸收水分。

糖和漂白剂帮助花朵保持新鲜。糖给他们营养不发现他们需要在水里,而漂白水保持清洁并杀死细菌,导致花朵枯萎得更快。然而,过多的每个可能导致花的死比如果你没有添加任何水。你使用一个小容器在这项实验中,这就是为什么花儿一个茶匙的糖和漂白剂应该比花寿命更长三个勺。

你可能已经猜到了,这个实验的结果将为不同种类的花是不同的。从这个实验中使用你学过的东西,保持科学通过切换这个项目的变量。会发生什么如果你使用一个不同的花吗?如果你尝试了不同大小的容器和不同数量的糖和漂白剂吗?有很多方法保持鲜花保鲜时间,试着尝试不同的东西,也许你会发现其他的秘密!