视觉和听觉学习模式:哪个更好,为谁?

研究问题:

• 有些人有更好的保留当信息视觉化的表现而不是口头,或反之亦然?
• 展示信息视觉和口头增加单独保留以上模式?

有许多不同的学习模式:视觉、听觉、动觉,等等。人们几乎总是使用一个以上的模式,然而大多数人最好的学习方法是通过一个模式或另一个。这个实验探索最常用的两种学习模式在学校设置、视觉和听觉,以及两者的结合,是最有效的保留的信息。

材料:

• 电脑和打印机
• 打印纸
• 纸和笔记录和分析结果
• 20个或更多的测试对象

实验过程:

1. 创建测试。他们应该由三个不同的单词表的复杂性。
2. 每个列表打印两份。
3. 对于视觉测试,给出测试主题的打印列表的话,告诉他阅读它一次,然后拿走列表,问他背诵尽可能许多的单词记住。
4. 对于听觉测试,阅读单词列表往后仰的主题,然后问他背诵尽可能许多的单词记住。
5. 组合测试,给印刷单词列表和让他看当你读这句话他往后仰,然后拿走列表,让他背诵尽可能许多的单词记住。
6. 管理所有三个测试,每个测试的话题。改变你的管理顺序的测试和单词列表为每个测试以避免测试使用,测试实践,或者test-fatigue偏见。
7. 记录所有三个测试的分数为每个主题。
8. 平均分数为每个类型的测试。
9. 分析结果。做一种类型的测试产生明显比其他人更高的分数吗?
10. 现在对个人比较测试结果。有个人在他们的考试成绩有显著差异?也就是说,有些人做了更好比在另一个在一种类型的测试?模式出现男女吗?
11. 这些信息有可能为教师何影响?

术语和概念:的学习模式,学习视觉,听觉学习,动觉学习