你能确定一个三角形是直角三角形边长的?你可以用勾股定理的交谈!简要说明和一个示例问题,这个工作表显示八年级学习者如何给定边长插入勾股定理来确定是否构成一个直角三角形的边长。学生将阅读描述8种不同的三角形的边长和用公式一个2+ b2= c2表明是否每个三角形是直角三角形。更多的练习学会了这个本领,给学生的勾股定理的交谈:它是一个直角三角形吗?工作表下一个!
