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概念We:字符轨迹

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阅读者实践用图形组织者模板用自定义词描述虚构字符孩子们从虚构作品中选择字符,然后用7个形容词描述他们名举例子启动面向三年级和四年级学生设计,该模板为学生学习使用隐式文本线索描述虚构字符提供实用框架

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