给你的学习者实践发现的最大公因数(GCF)和最小公倍数(LCM)与这个有趣的破译密码的工作表!为六年级学生设计的,该工作表构建意义,因为它挑战学生使用他们的知识因素和倍数来解决一个有趣的谜语。学生首先负责寻找GCF六组数字和LCM的八组数字,每组进展困难的两到三个整数。然后他们将使用解决裂纹的代码在页面的底部。更有针对性的GCF或LCM练习,看看GCF:破解代码和LCM:破解代码万博官网登录手机版本工作表。
