事实或推理学习差异

所需要:

• 报社或在线新闻源访问本地报社msnbc.com或cn.com
• 图纸或招贴板
• 笔试
• 标识符

你所做的事 :

1. 取文章出本地报或联机新闻源 关于环境,例如全球变暖令子阅读文章
2. 和孩子讨论文章 并请求他拟出结论问他文章中哪些语句引导他得出结论专家引用支持图表深入分析
3. 令子创建图表显示思想要求他在图中写下结论举个例子,他可能写道, “ 北极熊会因为全球变暖而濒临灭绝 ”, 并请求他写句子支持Ovals结论举个例子,“每年冰量越来越少,导致熊游远打猎,有时从穷竭中溺水。”让他把ovals连接到语句中
4. 与孩子讨论推理意义提醒他推理是一个建议概念,但不表示事实请求他从文章中画出几条推理 关于全球变暖并写图表令他画框 环绕每一种推理并连接到结论
5. 并用推理解释他是如何得出结论的。