活动类
敏捷简单STEAM探索
孩子们有自然疑心提高他们的好奇心遍历秋田或公园回答古老的“为什么”问题随子步行时,可以鼓励他们提问并用STEAM探索模型回答问题
第一,决定你想要关注什么 令子学习并开始调查并收集数据 来做进一步研究 诸如为什么保留变色最后,从你收集的研究中进行实验思想无穷无尽 你可以让小学习者引导你 实现最令他们感兴趣的
无标准关联内容
找哪套标准
所需要:
- 自然杂志
- 染色笔
- 选择实验素材
- 相机(可选择性)
你所做的事 :
判定今天你孩子学习的焦点或高树不跌入风中思想无穷无尽 你可以让小学习者引导你 实现最令他们感兴趣的
秋天带孩子散步环游并允许你的孩子取自然对象 挖掘并滚动
视想与子探索的主题而定(例如季节、叶色或温度变化等),请子观察具体元素直到开始查询
帮助您的子选择问题探索 聚焦您的子行走时所想问题像:“你想知道什么?是什么令人震惊或混淆想知道更多什么?"
继续观察问题对象并拍几张照片鼓励孩子写下题并画笔记本帮助年轻学习者按需写画
研究题目与你的孩子视频, 在线源码, 儿童图片书籍可能想自己做额外研究指导孩子研究,这样你就可以在讨论题目时使用正确的词汇表。
令子预测第四步答案你可以问问题像,“我们如何查?如果我们试一试会怎么样?"
创建或选择自实践实验测试子预测做实验与你的孩子
在整个实验中向子指导题
所见所闻
发生什么了
改变什么
让你的孩子画整个实验所见并高声描述所见变化
讨论实验结果与你的孩子问题像 :
预测是什么
发生什么了
发现什么
鼓励你的孩子根据实验所见证据下结论如果他们预测不正确, 关键是让您的子讲证据 并创建新预测 基础数据从他们的第一次实验然后他们可以再做实验 并做一些调整下次实验中,他们可以简单修改技术或材料以影响新结果
当Thomas Edison被问道,在他造灯泡之旅上失败1000次是什么感觉时,他回答道,“我没有失败1000次。光灯泡是千步之道的发明简单STEAM进程可用于许多实验 学习者会想象 并帮助他们拥抱失败