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写圣诞老人名词

三年级阅读写作活动:写圣诞老人-ThemedAllite

所需要:

  • 定线纸
  • 笔或笔
  • 词库( 可选性)

你所做的事 :

  1. 与孩子讨论充斥概念对刷新器来说,指名化是一个文学装置,同义字母声传数字开始语言曲动常使用点火
  2. 比方说,Allite化词句中使用,“Karen在肯塔基收集硬币。”即使句子中词句不全用同字母开始,它表示Allite化法,因为词首使用同字母声音selly向Sean展示她闪亮新鞋 将再次成为点名例子, 因为大多数词从ss开始Tony二重思题并非名词化 因为词不全从同字母声音开始
  3. 令子分行纸三段写圣诞树长相第一列顶端下一栏写上第二列上方最后,写上三列上方的“什么圣诞话和向Whom报信”。
  4. 请求孩子在每个对应列下写词或词 关于圣诞老人举个例子,在“什么圣诞老人长相”下,你的孩子可能包括:红脸部、白胡子、大肚子等under "What Santa Does" 下,你的孩子可能包括:带礼物,乘雪橇,吃曲奇等归根结底,在“什么圣诞话对谁”下,他可以写道,“舞蹈家上,Prancer上......敬他的驯鹿
  5. 帮助孩子想出其他词 开始用同字母声音 和一些描述和集思广益举个例子,“Santa默默地溜过沉睡情侣...
  6. 使用词库帮助查找同义词查找更多字母声音选项
  7. 挑战你的孩子把这些相容编成一段 关于Jolly OldSt尼克并选择将思想化为一首感想诗让她整洁地改写成决赛并展示给全家节日娱乐

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