活动
超级英雄的研究项目
很多学生都着迷于超级英雄。在这个活动中,学生将研究一个最喜欢的超级英雄和讨论他们的权力是真实的和不真实的。你的学生将能够完成一个简单的图表和图形组织者的研究。
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观点一致的标准
没有标准与此相关的内容。
你在找哪些标准?
你需要什么:
- 真正的超级大国和超自然能力图
- 真正的超级大国图形组织者
- 普通或者横格纸
- 建设纸或卡片纸在任何颜色
- 订书机
- 着色媒介
你该怎么做:
- 解释你的学生,他们将做一些研究超级英雄的帮助下图形组织者。
- 打印出副本的真正超级大国与超自然能力图表和真正的超级大国图形组织者。
- 开始你的讨论超级英雄讨论小说和非小说的区别,什么是真实,什么是不真实的。然后,你的学生的名字几个超级英雄和谈论他们的权力。检查理解的解释权力是真实的和不真实的。
- 接下来,让学生选择一个研究超级英雄。他们的研究应集中在超级英雄的权力,可以应用到现实生活中,在真实的人,他们可能做的。学生应该填写他们真正的超级大国和超自然能力图表的分类的权力是真实的和不真实的。
- 在完成研究部分,你的学生现在可以使用图形组织者。在中间部分,它们可以把超级英雄的名字。网络上的其他部分可以写在一个真正的超级英雄的力量。
- 现在他们使用他们的研究作为参考来创建自己的超级英雄,真正的权力,权力的人,在现实生活中可以使用。他们可以画的超级英雄在一张纸上,如果他们想。
- 一旦他们已经创建了自己的英雄,他们使用两块创建一个日报》建设纸或卡片纸(一页封面和背面)。插入横格纸和主要在左边。
- 解释说,在《他们应该写他们的超级英雄的生活。学生还可以从的角度写这英雄;也许是超级英雄的失散多年的日记!
注意:如果您没有访问打印机,可以绘制模板。
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