RI.3.6工万博官网登录手机版本作表，练习册，教学计划和游戏万博体育手机欢迎你
CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.6
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“将自己的观点与文章作者的观点区分开来。”
这些工作表和万博官网登录手机版本课程计划可以帮助学生练习这种共万博体育手机欢迎你同核心州标准技能。
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坦普尔·葛兰汀传记
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坦普尔·葛兰汀传记
在这个非虚构阅读页面了解更多关于这位有影响力的活动家和作家。
三年级
阅读和写作
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北极
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北极
用这个练习表来帮助你的孩子了解北极!
三年级
阅读和写作
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观点实践:2004年的海啸
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观点实践:2004年的海啸
和你的学生一起使用这一资源，练习在一篇关于重大历史事件的文章中认识作者的观点。学生将阅读一篇关于2004年海啸的文章，并在建立自己观点的同时确定作者的观点
三年级
阅读和写作
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探索视角:你怎么看?
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探索视角:你怎么看?
从过山车的话题到菠菜的话题，这张适合孩子的练习题指导学生将他们的观点与名为“吉米”的虚构人物的观点进行比较。
三年级
阅读和写作
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找到目标
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找到目标
帮助二年级学生在回答关于非虚构文本的问题时确定作者的目的。
二年级生
阅读和写作
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哈利。胡迪尼
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哈利。胡迪尼
在这篇非虚构阅读练习题中了解传奇魔术师哈利·胡迪尼。
三年级
阅读和写作
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探究作者的目的和观点
教案
探究作者的目的和观点
我们不是读心术的人，但我们仍然可以弄清楚作者为什么要写一篇文章，以及作者对这个主题的看法!本节课将教会学生写作的主要目的。
三年级
阅读和写作
教案
区分事实和观点
教案
区分事实和观点
教导你的学生事实和观点之间的区别，以及为什么作者会选择使用每种类型的信息。这可以单独使用，也可以作为课程的预习探究作者的目的和观点教训。
三年级
阅读和写作
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确定并形成一种观点
教案
确定并形成一种观点
利用这节课教你的学生如何表达对非虚构话题的看法。本节课可以单独使用，也可以作为课程的预习作者是怎么想的?教训。
三年级
阅读和写作
教案
作者是怎么想的?
教案
作者是怎么想的?
你能说出作者对这个主题的看法吗?是什么你想想看?利用这些资源来帮助你的学生认识作者的观点，并建立自己的观点。
三年级
阅读和写作
教案
三年级每日辅助计划
教案
三年级每日辅助计划
让你的三年级教室准备好这个每日辅助计划!你的代课老师可以利用这些精心设计的课程、工作表和活动，让你的学生在你不在的时候继续学习。万博官网登录手机版本这个教学资源包包括非虚构理解、观点写作、几何技能等。
三年级
阅读和写作
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手册
没有找到此公共核心节点的工作簿。
游戏
没有找到这个共同核心节点的游戏。
练习
没有为这个公共核心节点找到练习。
