万博官网登录手机版本RL.7.3工作表
CCSS.ELA-LITERACY.RL.7.3
:
分析故事或戏剧的具体元素交互作用
万博官网登录手机版本工作表可帮助学生实践常见核心状态技巧
万博官网登录手机版本
小说研究:漫步水路:读后响应提示
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小说研究:漫步水路:读后响应提示
读Linda Sue公园小说后
漫步水学生展示对小说的理解 读后响应提示
七年级
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小说研究:Anne绿电缆:2号讨论指南
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小说研究:Anne绿电缆:2号讨论指南
本讨论指南帮助读者反省9至18章
绿吉布斯Anne.
六年级
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小说研究:提供者:讨论指南#2
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小说研究:提供者:讨论指南#2
使用此讨论指南帮助读者反省Lois Lory第6-11章
提供者.
七年级
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小说研究:提供者:讨论指南3
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小说研究:提供者:讨论指南3
使用此讨论指南帮助读者反省Lois Lory第12至17章
提供者.
七年级
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小说研究:提供者:讨论指南#1
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小说研究:提供者:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反省Lois Lowry第1-5章
提供者.
七年级
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小说研究:提供者:讨论指南4
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小说研究:提供者:讨论指南4
使用这些论题联系读者并支持理解Lois Lory第18至23章
提供者.
七年级
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小说研究:Anne绿电缆:读后响应提示
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小说研究:Anne绿电缆:读后响应提示
完成小说后
绿吉布斯AnneLucy Maud Montgomet
六年级
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字符分析图形组织者
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字符分析图形组织者
帮助学生学习文献分析字符 帮助图形组织者
六年级
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南#1
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反省1-8章
绿吉布斯Anne.
六年级
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字面响应提示:故事元素
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字面响应提示:故事元素
学生选择两种笔试之一, 集中分析中学文学响应工作表中不同故事元素的交互性
六年级
读写
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字面响应提示:字符
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字面响应提示:字符
学生将选择两种笔试中之一,侧重于分析文摘文集中角色,中间级文学响应工作表
六年级
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扩展阅读理解:Magi
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扩展阅读理解:Magi
学生阅读两页改写 Magi
七年级
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南4
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南4
本讨论指南帮助读者反省Lucy Maud Montgomery第26至33章
绿吉布斯Anne.
六年级
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小说研究:Anne绿电缆:5号讨论指南
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小说研究:Anne绿电缆:5号讨论指南
鼓励批判思维并支持学生识字发展,在阅读Lucy Maud Montgomery最后章节时提出问题
绿吉布斯Anne.
六年级
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南3
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小说研究:Anne绿电缆:讨论指南3
本讨论指南帮助读者反省19至25章
绿吉布斯Anne.
六年级
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小说研究:时间之谜:讨论指南#1
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小说研究:时间之谜:讨论指南#1
帮助学生反省Madeleine L'Engle的1-4章
时针刷新并用双页讨论指南
六年级
读写
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小说研究:时间之谜:读后响应提示
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小说研究:时间之谜:读后响应提示
完成小说后
时针刷新由Madelene L'Engle学生反省故事主题和事件 并发读后响应提示
六年级
读写
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小说研究:时间之谜:讨论指南#2
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小说研究:时间之谜:讨论指南#2
帮助学生反省Madeleine L'Engle第5-8章
时针刷新并用双页讨论指南
六年级
读写
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小说研究:时间之谜:讨论指南3
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小说研究:时间之谜:讨论指南3
帮助学生反省Madeleine L'Engle的9至12章
时针刷新并用双页讨论指南
六年级
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小说研究:闪电滚动,聆听我的叫声:讨论指南#1
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小说研究:闪电滚动,聆听我的叫声:讨论指南#1
鼓励批判思维并用这些讨论题支持扫盲开发MildredD泰勒的
滚雷,聆听我的哭声.
六年级
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小说研究:雷阵雨,聆听我的叫声:读后响应提示
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小说研究:雷阵雨,聆听我的叫声:读后响应提示
整理后
滚雷,聆听我的哭声由MildredDTaylor 阅读器用这些写作提示反射故事的主要内容
六年级
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小说研究:饥饿游戏:讨论指南#1
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小说研究:饥饿游戏:讨论指南#1
使用此讨论指南鼓励深思熟虑地讨论Suzanne Collins第一至四章
饥饿游戏.
七年级
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小说研究:饥饿游戏:阅读后响应提示
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小说研究:饥饿游戏:阅读后响应提示
读Suzanne Collins'饥饿游戏后, 学生反省小说并记录对阅读后写提示的响应
七年级
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小说研究:饥饿游戏:2号讨论指南
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小说研究:饥饿游戏:2号讨论指南
使用此讨论指南鼓励深思熟虑讨论5-9章
饥饿游戏苏珊柯林斯
七年级
读写
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小说研究:时间之谜:从宇宙向您问好
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小说研究:时间之谜:从宇宙向您问好
完成Madeleine L'Engle
时针刷新学生思考故事中各种设置 并开机读后提示
六年级
读写
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扩展阅读理解:Ashputtel
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扩展阅读理解:Ashputtel
建立阅读敏捷和理解技巧 基于grimbrother版另一个著名童话
六年级
读写
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扩展阅读理解:斐济造船者
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扩展阅读理解:斐济造船者
扩展读者世界民俗知识 使用此独特并动听理解工作表
七年级
读写
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小说家长讨论指南
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小说家长讨论指南
小说讨论指南指导你的孩子 书上讨论最新阅读
六年级
读写
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新说教师讨论指南
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新说教师讨论指南
使用这份工作表鼓励批判思维并支持学生读写能力开发,
六年级
读写
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读解析:失寻
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读解析:失寻
使用这个原创小说故事向学习者实践分析故事元素,推理并用上下文线索和词际关系增加词汇
七年级
读写
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